巧用课堂教学，有效提升学生的实验设计能力

Skillfully Using Classroom Teaching to Effectively Improve Students’ Ability of Experiment Design

生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个方面.观察和实验是科学探究最基本的方法,实验设计是实验目标得以实现的重要保证,也是实验具体操作的指南,对学生核心素养的培养有不可替代的作用.《高考考纲》中也明确提出,高中生应具备一定的实验与探究能力.目前每年的高考题中都会涉及实验设计的大题,对学生实验设计能力提出了很高的要求.因此,无论学生核心素养的培养,还是高考成绩的提高,提升学生的实验设计能力都是生物学教学的一个重点.