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以“翔教育”为引领 助力学校高质量发展
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摘要
在11年的教育实践中,沈阳市铁西区雏鹰实验小学由建校之初仅有2个教学班、50名学生、11名教师的薄弱学校发展成有59个教学班、2743名学生、137名教师的高品质学校,实现了由单项课程规划到整体课程建设的跨越,由教育教学碎片化到"翔教育"体系化课程改革成果的飞跃。
作者
于麾
机构地区
沈阳市铁西区雏鹰实验小学
出处
《辽宁教育》
2020年第1期26-28,共3页
关键词
薄弱学校
沈阳市铁西区
课程规划
教学班
课程改革
整体课程
高品质学校
实验小学
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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