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摘要 《人民教肓》2019年第23期核心议题“教师教育惩戒权立法与赋权”系列文章,引发了我的深思。明确教师教育惩戒权,是依法治教的必甶之路,是教育健康发展的关键抉择。我认为,理解与落实这一关键抉择,需要抓住以下三个方面:一是法与纪相接。建设法治国家必须从孩子抓起。现在守纪,是为了将来更好地守法。现在接受纪律的惩戒,是为了将来不接受或者少接受法律的制裁。
出处 《人民教育》 北大核心 2020年第3期12-12,共1页 People's Education
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