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顶撞过后
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摘要
上课铃声响了,可学生们迟迟没有进入状态,依然说笑打闹,我连拍了几下手也不起作用。于是,我走到声音最大的小魏跟前,用压过他的声音说道:"站起来,老师已经维持半天纪律了,你怎么还安静不下来?"小魏猛地从椅子上站起来,结果用力过猛,把后面同学的桌子也碰倒了。"啪"的一声巨响,终于让班级安静下来,学生们都看向我们这里。
作者
席肖敬
机构地区
河南省实验小学
出处
《班主任》
2020年第1期56-57,共2页
关键词
上课铃声
进入状态
顶撞
班级
声音
老师
用力
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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