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“小题大做”背后是教师的职业自觉

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摘要 同同回到家就摆弄桌子上的一块金表,不小心把表针弄坏了。妈妈看到后,拿起鸡毛掸子狠狠地揍了他一顿。第二天,妈妈还没消气,就在送同同上学时把这件事告诉了班主任陶老师。不料,陶老师却幽默地说:"您这一顿暴打,恐怕会把一个伟大的发明家给打没了。"妈妈不解其意,陶老师帮她分析说:"学校整天提倡解放学生的双手,让学生从小就有动手的机会。同同的这种做法是爱动手、爱动脑、爱创造的一种表现,不正是我们的教育所期望的吗?您一生气、一顿打,不是和学校的要求相背离了吗?"
作者 贾宪章
出处 《班主任》 2020年第1期70-71,共2页
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