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培养学生核心素养从“听说读写演”五种技能训练开始——沁县育才小学“一基五重三提升”课堂教学改革建构的思考与探索
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摘要
思考一:学校教育中的五个重要热词应试教育、素质教育、核心素养、课程改革、课堂教学改革,是近年来奋斗在教学一线教师同志们耳熟能详的教育教学热词。在这些教育教学热词中,应试教育、素质教育、核心素养是教育教学初心起点所在,也是教育教学目标结果所在;课程改革、课堂教学改革则是教育教学初心起点、目标结果实施推进的载体、途径、方法、行动。
作者
郭晓伟
机构地区
沁县育才小学
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第2期67-69,共3页
Shanxi Education
关键词
核心素养
育才小学
素质教育
教育教学目标
课堂教学改革
思考与探索
课程改革
应试教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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