高职英语课堂互动模式的构建思考

对高职教育来说,培养学生实际应用知识的能力是首要任务,在英语课堂上,为提高学生英语能力实际应用水平,需要构建以及增强课堂教学的互动,本文针对高职英语课堂目前互动教学存在的不足,提出相应的改善对策,以提高高职英语课堂教学互动性,促进学生应用英语能力的提升。