互联网+背景下提升课堂互动性的研究与实践

随着社会科技的不断进步,我国的互联网也得到了迅速的发展。尤其是近年来,在互联网+的背景下,信息技术对我国各方面都产生强烈的冲击,其中对教育事业的冲击作用更强,彻底地改变了很多我国传统的教育教学模式,使我国的教育事业发生了翻天覆地的变化。而对于高职学生的学习来说,信息技术的引入极大地促进了高职教育的发展。为了更好适应时代的发展与进步,学生必须掌握更多的信息和知识,这些都得益于互联网技术。目前传统的课堂教学方法已经远远不能满足学生的需求,其知识内容受到了理念以及文本知识的约束,进而极大地限制了学生获取知识的途径,限制了信息的传播,使信息的时效性和有效性受到了一定程度的影响,不能更好地适应目前我国教育事业的发展。然而,“互联网+”时代的到来,为我国的教育改革提供了一个很好的机会,所以应该积极地面对互联网时代带来的挑战,不断的进行角色转换,开发创新性教学课堂,使教学效果得到显著提升。