摘要
随着社会政治经济制度的完善,教育思想理论的发展变化对高校的核心素养提出更高的要求。针对现阶段我国行政管理培育存在的培育定位模糊不明、学习内容过于宽泛、社会实践严重不足等问题,我们应该以价值创新为主导、以关键能力为突破、以地区特色为依托,不断与时俱进,持续推动行政管理专业学生核心素养的培育。
出处
《管理学家》
2019年第10期1-2,22,共3页
Master Management
基金
湖南涉外经济学院2018年度校级科学研究国家培育专项项目“返乡农民工的养老需求与养老支持体系建构研究”(湘外经院科字〔2019〕1号)
湖南省教改项目“管理类专业学生行政能力培养的模式研究与实践”(湘教通〔2018〕436号)
“管理学原理”省级精品在线开放课程(湘教通〔2018〕381号及〔2019〕266号)
人力资源管理及工商管理校级一流专业建设阶段性成果。
