木多多的诗
出处
《辽河》
2020年第2期54-55,共2页
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3李秀英.初中历史教学中家国情怀培养的路径创新探究[J].新课程导学,2021(11):29-30. 被引量：1
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4黄方:向东而行 为爱而归[J].神州学人,2020(S02):12-13.
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5高国礼.家国情怀视域下的历史教学问题及对策[J].课堂内外（高中教研）,2022(1):101-102.
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6杨彬.高中思政教学要突出“四个注重”[J].河南教育（教师教育）（下）,2022(1):74-75.
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7王晓玉.家国情怀融入高中思政课教学的策略探究[J].课堂内外（高中教研）,2022(1):120-121. 被引量：1
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8刘丹丹.党建“掌舵” 企业“远航”[J].共产党员,2021(24):34-34.
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9许文茜.历史复习课中学生家国情怀的培育——以“人类命运共同体”为例[J].课程教材教学研究（教育研究）,2021(9):46-48.
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10王忠文.在思政课教学中有效培养学生知信行的统一[J].湖北教育,2022(1):37-37.
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