怎样把“读书”放在初中语文学习的高位

在语文课程教学中,阅读是落实课程目标,奠定学生终身学习基础的重要途径。但是,目前在初中语文学习中,学生常常将"读课文"与"读书"相混淆,在教学任务的驱动下被动阅读,虽然花费了时间,但却达不到预期的阅读效果。对此,在初中语文教学中,教师应做好课程指导,将"读书"摆到初中生语文学习的高位。第一,转变教学理念,突出读书的重要性。