摘要
在书面文字交流中,规范书写汉字是最基本的素养,也是为对方留下良好第一印象的重要因素。同理,教师在教学中表现出的汉字书写能力也会影响学生的观感,在一定程度上影响教学效果的好坏。对于一线教师而言,除了为学生解释课内知识,更要通过言传身教为学生树立良好榜样,用字迹清楚的板书与规范书写的作业批注引导学生认真对待每一次写字机会。本文针对如何有效提升教师规范书写汉字的能力进行探讨,以供参考。
出处
《发展》
2019年第12期124-125,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题(课题立项号GS(2018)GHB2815)《核心素养下提升中小学教师书写能力的策略研究》成果