期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生朋友圈"学习打卡"文化消费现象研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微信朋友圈是个体表达自我、与人相处的一种形式.本文以大学生微信朋友圈中"学习打卡"文化消费现象为研究对象,探究影响大学生"学习打卡"的主客观因素,探讨存在的问题.
作者
刘娇娇
机构地区
苏州大学传媒学院
出处
《新闻研究导刊》
2019年第21期61-62,共2页
Journal of News Research
关键词
"学习打卡"
文化消费
大学生朋友圈
分类号
G206 [文化科学—传播学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
24
同被引文献
14
引证文献
4
二级引证文献
5
参考文献
4
1
武骁,张玉川.
“镜中自我”与夸示性文化消费展示——以微信朋友圈发布读书打卡内容为例[J]
.新闻研究导刊,2018,9(2):80-80.
被引量:12
2
聂婷.
从“5W模式”探析薄荷阅读朋友圈的阅读打卡实践[J]
.新闻研究导刊,2018,9(17):101-101.
被引量:7
3
邓颖璐.
知识付费产品的游戏化运营——以薄荷阅读为例[J]
.传媒论坛,2018,1(20):49-50.
被引量:4
4
岳山,李梦婷.
表演与互动:网络运动场上的人际传播——以微信朋友圈“运动打卡”实践为例[J]
.新媒体研究,2018,4(12):8-9.
被引量:10
二级参考文献
16
1
芮必峰.
人际传播:表演的艺术——欧文·戈夫曼的传播思想[J]
.安徽大学学报(哲学社会科学版),2004,28(4):64-70.
被引量:84
2
邓晓辉,戴俐秋.
炫耀性消费理论及其最新进展[J]
.外国经济与管理,2005,27(4):2-9.
被引量:56
3
陈力丹.
试论人际传播[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2006,27(10):191-197.
被引量:28
4
白寅.
网络文学产业化的新趋势及其后果[J]
.学习与探索,2010(2):186-187.
被引量:13
5
叶莉.
高校图书馆实行付费阅读会员制的调查研究[J]
.山东图书馆学刊,2012(4):67-70.
被引量:3
6
闫伟华.
网络文学出版市场发展的经济逻辑与未来市场格局[J]
.出版发行研究,2015(5):51-55.
被引量:8
7
刘丹.
知乎网的游戏化营销及其收益模式探索[J]
.传播与版权,2015(5):79-80.
被引量:4
8
张炳杰,高玉敏.
数字媒体产业之“游戏化”运营研究[J]
.编辑之友,2016(12):70-74.
被引量:2
9
马晓霞.
从日常生活实践理论分析微信使用者的打卡实践[J]
.新媒体研究,2017,3(22):30-32.
被引量:5
10
丁晓蔚,王雪莹,高淑萍.
知识付费:概念涵义、兴盛原因和现实危机[J]
.当代传播,2018,0(2):29-32.
被引量:42
共引文献
24
1
张文婷.
社交媒体运动场上的自我呈现与人际互动——以微信运动为例[J]
.体育视野,2020(5):4-7.
2
秦雪倩,陈雪(指导).
新形势下大学生手机打卡学习情况调查报告[J]
.山西青年,2019,0(24):246-247.
被引量:1
3
陈琦,张丰扬.
从集结到认同:移动通信新时代的社交化学习研究——以微信“打卡学习”为例[J]
.未来传播,2021,28(4):48-59.
被引量:3
4
莫等娴,王颖,陈婧,王佳楠.
微信公众号中的新消费现象对大学生的影响探究[J]
.传媒论坛,2020,3(2):36-38.
被引量:2
5
段晓涵.
共在性与共享性:打卡式数字阅读APP的模式与社交实践[J]
.传播与版权,2021(5):54-57.
被引量:1
6
邹婷婷.
自我与幻象:新传播革命下微信朋友圈“学习打卡”现象研究[J]
.传播力研究,2018,2(36):99-99.
被引量:7
7
潘方米.
大学生群体微信朋友圈“学习打卡”情况调查[J]
.传播力研究,2019,3(12):238-238.
被引量:3
8
蒋丹.
探析微信朋友圈阅读打卡分享的动机及意义[J]
.传媒论坛,2019,0(11):76-76.
被引量:2
9
张砚.
笃局式线上英语单词学习探究——以“极光单词”为例[J]
.校园英语,2018,0(44):44-44.
10
佟文娟,郝越.
使用与满足:互联网传播时代微信朋友圈打卡现象探析[J]
.新闻前哨,2019(7):55-56.
被引量:1
同被引文献
14
1
刘敏莉,吴磊,玉冬雪,叶金晶,戈佳兰,曾誉.
语言学习打卡app微信小程序的前景展望和发展建议——以江财为例[J]
.大众标准化,2020,0(2):59-61.
被引量:1
2
王蓉.
中职学生使用英语APP软件学习的调查报告[J]
.职业,2017,0(14):114-114.
被引量:1
3
栾雯,李芮,尹静.
微信朋友圈对大学生心理与行为的影响研究[J]
.传播力研究,2019,3(8):204-204.
被引量:3
4
潘方米.
大学生群体微信朋友圈“学习打卡”情况调查[J]
.传播力研究,2019,3(12):238-238.
被引量:3
5
樊晓莉.
叙事视角下的高职大学生微信朋友圈发文分析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(10Z):188-189.
被引量:1
6
焦长红.
打卡分享:基于微信平台的阅读推广案例分析[J]
.上海高校图书情报工作研究,2018,28(4):36-39.
被引量:2
7
傅语涵.
微信朋友圈中流利阅读“刷屏式打卡”背后的受众使用行为分析[J]
.视听,2019(7):167-170.
被引量:8
8
张梓彬,吴雅婷,齐宇娟,周淦馨.
应用型本科高校大学生英语移动学习调查报告——以福州外语外贸学院为例[J]
.传播与版权,2019,0(6):160-161.
被引量:1
9
张妙玲.
浅析知识付费背景下朋友圈学习打卡现象——以流利阅读、薄荷阅读为例[J]
.出版广角,2019(19):72-74.
被引量:10
10
冯天幸,姜雨妍,李屹麟,徐子豪,金杨.
“打卡返现机制”背后的运营与发展研究——习惯养成类英语学习APP[J]
.中国商论,2019,0(24):137-139.
被引量:4
引证文献
4
1
刘敏莉,吴磊,玉冬雪,叶金晶,戈佳兰,曾誉.
语言学习打卡app微信小程序的前景展望和发展建议——以江财为例[J]
.大众标准化,2020,0(2):59-61.
被引量:1
2
马园,贾萌,何颖奇,刘美秀,李云.
基于因子分析的“打卡返现”现象研究[J]
.现代商贸工业,2020,41(16):107-109.
被引量:1
3
杨玲.
青年学生微信朋友圈建构基础探析[J]
.教育教学论坛,2020(26):122-123.
4
顾易安,朱妍桦,周梦烨,于洁.
大学生微信朋友圈英语学习打卡现象的实证研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(34):117-119.
被引量:3
二级引证文献
5
1
唐珍珍.
打卡移动微学习在英语词汇教学中的效果研究[J]
.现代英语,2020(17):5-8.
被引量:2
2
周橙旻,吕一心,詹先旭,贾焕亮,康明红.
基于HSB的木门用户色彩感性意象研究[J]
.林产工业,2020,57(12):40-44.
被引量:10
3
顾易安,朱妍桦,周梦烨,于洁.
大学生微信朋友圈英语学习打卡现象的实证研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(34):117-119.
被引量:3
4
丁丽莉.
基于“互联网+”的财务管理辅修专业学生微学习模式探索[J]
.内蒙古煤炭经济,2020(24):217-218.
5
李珮媛.
利用外刊精读公众号提高大学生的英语阅读能力[J]
.海外英语,2023(9):113-115.
1
张坤,齐海燕.
让孩子融入集体生活的快乐中[J]
.青年教师,2020,0(2):35-36.
2
周敏.
网络信息时代下高校校园贷风险防范与教育引导的路径[J]
.黑河学院学报,2020,11(1):58-60.
被引量:1
3
张晔.
如何创新小学低年级口语交际教学内容[J]
.信息周刊,2020,0(5):0387-0387.
4
杨睿彬.
巧用亲子阅读,帮扶单亲家长建立和谐亲子关系[J]
.科学咨询,2019,0(41):88-88.
5
文竹.
2019农机市场10大消费现象[J]
.农机市场,2020,0(2):27-29.
新闻研究导刊
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部