期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
左耳旁和右耳旁
原文传递
导出
摘要
【教学目标】1.认识并了解左耳旁和右耳旁的演变过程,激发学生对汉字的兴趣。2.学会观察,比较左耳旁和右耳旁的相同点和不同点,学会正确、规范书写,并在字中运用。3.在学习书写的活动中感悟做人的道理。【教学重难点】学会观察,比较左耳旁和右耳旁的相同点和不同点,学会正确、规范书写,并在字中运用。
作者
汪芳
机构地区
浙江省衢州市柯城区万田乡中心学校
出处
《中国篆刻(钢笔书法)》
2020年第1期45-46,共2页
Chinese Seal Cutting & Pen Calligraphy
关键词
教学重难点
学会观察
规范书写
做人的道理
相同点和不同点
教学目标
演变过程
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨燕.
简析小学写字教学之规范书写[J]
.教育界,2020,0(2):94-95.
2
许思琦.
致前线医务人员的一封信[J]
.小火炬,2020,0(6):30-31.
3
冯枫.
重复经颅磁刺激联合常规促醒在颅脑损伤后意识障碍患者治疗中的临床应用研究[J]
.陕西医学杂志,2020,49(4):442-445.
被引量:28
4
孔维红.
创新作文教学方法 放飞学生创作灵性[J]
.安徽教育科研,2020,0(2):23-24.
5
孙楠.
夯实字母教学 绽放别样精彩[J]
.黑河教育,2020(3):67-68.
6
李正林.
门诊处方点评与不合格处方分析[J]
.中国现代药物应用,2020,14(6):196-198.
被引量:3
7
康艳华.
张学良日记中的温情[J]
.名人传记,2020,0(2):48-53.
中国篆刻(钢笔书法)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部