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浅析高中数学研究性学习的优化途径被引量：1

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摘要研究性学习对高中生数学学科核心素养的提升和发展有着非常关键的意义.文章从教学实践出发,对实践过程中研究性学习的开展状况进行分析,对存在的问题进行研究,并据此提出了相应的优化策略.

作者章杰

机构地区江苏省如皋市搬经中学

出处《数学教学通讯》 2020年第9期42-43,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学研究性学习问题分析优化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第9期

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