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工业革命与中国工程教育发展
被引量:
11
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摘要
自1702年德国在弗莱贝格成立采矿与冶金学院,学校形态的工程教育便正式迈入人类历史。在此后300多年历史发展中,伴随着人类科技革命和产业变革,工程教育不断发展。21世纪以来,世界新一轮科技革命和产业变革兴起,工程学科大整合、工业制造智能化、工程与社会深度融合。
作者
夏鲁惠
机构地区
全国高等学校教学研究中心
出处
《中国发展观察》
2020年第1期61-67,共7页
China Development Observation
关键词
产业变革
深度融合
工程学科
工业革命
新一轮科技革命
智能化
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [一般工业技术]
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