摘要
在思想道德修养与法律基础课教学中运用高校师生典型案例是实现立德树人根本任务的需要,也是遵循学生成长成才规律和贯彻“以人为本”育人理念的需要。在教学实践中运用高校师生典型案例,必须坚持政治性和学理性相统一、理论性和实践性相统一、主导性和主体性相统一。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第24期39-41,共3页
China Higher Education
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(高校教师思想政治工作)“新时代高校教师典型培育研究”(项目编号:18Z605)的阶段性研究成果。
