争辩中领悟教材理解教学--记一次备课组的磨课历程

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摘要在江苏省高中青年教师优秀课观摩与评比活动中,我校陈海东老师荣获一等奖.上课课题在比赛前几个月就己确定,是“函数的奇偶性”,为了赛出好成绩,备课组多次组织讨论,研讨中各抒己见,或为一句话争论不休,或为一个细节引经据典,或为一个题目反复修改,参与者的思想火花碰撞,不同观点相遇交锋,说服与被说服,智慧洋溢创意迸发.

作者金山

机构地区江苏省启东中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第12期14-16,共3页

关键词备课组中青年教师理解教学磨课评比活动函数的奇偶性思想火花优秀课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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