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观察身边现象抽象数学知识

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摘要数学是有用的,涉及生活的每个角落,用敏锐的眼睛去观察,用数学的思维去思考,会为我们带来无尽的乐趣.怎样去观察、思考呢?在教学中,从点滴做起,注重发展学生的数学素养,给学生独立的思考空间,让学生动手实践,学生会给我们不一样的数学.

作者荣贺曲艺

机构地区北京市顺义牛栏山第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第12期28-29,共2页

关键词学生动手实践思考空间数学素养学生会点滴做起抽象数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2019年第12期

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