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畜禽解剖学第二课堂活动的探索与实践

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摘要 第二课堂是以课外实践为主的教学活动的开展,是第一课堂所学理论知识的补充和延伸,能够更加全面地体现学生的自我价值,全面提升学生的素质和能力。第二课堂与第一课堂教学共同构成了完整的教育整体,其形式更加生动活泼,内容也更加丰富多彩,为培养学生的学习兴趣及创新性思维提供了重要平台,既是课堂教学的延续,也是第一课堂的有力补充[1-3]。
出处 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2019年第9期112-113,共2页 Chinese Journal of Veterinary Medicine
基金 西南大学教育教学研究项目(2015JY082)。
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