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设计思维课程教学模式研究 被引量:1

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摘要 该文从设计思维课程制度创新、以问题为主导的课程策略、实施方法等内容着眼,旨在遵循设计思维教学基本原则的前提下,探索更为有效的设计思维课程教学方法与模式,以推广设计思维课程的应用,从而为高校设计思维课程教学改革探索积累有益的经验。
作者 钱咏
机构地区 丽水学院
出处 《美术教育研究》 2020年第3期110-111,共2页 Art Education Research
基金 浙江省教育厅课题“设计思维教学在普通高校通识教育中的有效性研究”结题论文 课题号:Y201534312
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引证文献1

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