浅谈幼儿园陶艺课程实践

当前,开设陶艺课程的幼儿园日益增多。该文以《3~6岁儿童学习与发展指南》和幼儿园实践为基础,结合幼儿园陶艺课程的性质,探索幼儿园陶艺课程的组织形式与实施方法,研究课程中出现的问题,以期更好地设计出符合幼儿年龄特点和实际需求的课程。