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探究几何直观在小学数学教学中的应用

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摘要近年来,我国小学阶段的教育方式改革进行得如火如荼,越来越多的人投身其中,希望能够找到行之有效的教学方式.经过相关工作者的不断努力和尝试,很多教学方法被开发出来.而应用几何直观开展小学数学工作,正是一种行之有效的积极尝试,能够从根本上提升小学数学教学的质量和效果,所以教师有必要在实际工作中进行尝试和探索.

作者皮芒青

机构地区江苏省宿迁市泗阳双语实验学校

出处《教育界》 2020年第1期55-56,共2页

关键词几何直观核心素养小学数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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