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幼儿园数学生活化的趣味性探究被引量：1

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摘要幼儿时期数学学习对幼儿成长的影响十分重要,不但可以使幼儿逻辑思维能力有所加强,还能培养幼儿良好的学习习惯.我国的教育模式建立在素质教育的前提下,幼儿园教师应重视数学教导,组织安排数学活动,突出数学的生活化与趣味性,让幼儿更加喜爱数学,并体会到学习数学的乐趣.

作者张爱新

机构地区福建省周宁县实验幼儿园

出处《教育界》 2020年第2期74-75,共2页

关键词幼儿园数学生活化趣味性

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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