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小学生数学成绩影响因素探索
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摘要
文章通过问卷调查与实地访谈发现,小学生的数学成绩与学生的课外生活丰富度、课堂表现程度、家庭状况、父母期望程度和学校管理方式等五个层面有显著的影响关系,并以数据建模的方式探索其中的重要影响因素,最后从改善这些因素出发,给教师制订教学方案和学生提高学习效果提出建议。
作者
张远跃
机构地区
杭州市绿城育华亲亲学校
出处
《教育界》
2020年第7期25-27,共3页
关键词
数学成绩
影响因素
数据建模
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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