倡导“问题式”教学,促进物理核心素养的达成

新版物理课程标准强调“问题式”教学是达成物理核心素养的重要途径和方法,是课改经过十余年的成功经验提炼出来的,有待广大教师进一步探讨与研究。文章根据新版课程标准精神,对“问题式”教学进行有益的尝试与探索,总结了一些做法与体会,以期与同行们商讨。