摘要
学科是大学的根基所在,学科治理是大学学术治理在学科层面的投射。学科的知识与制度两重属性、逻辑及动力机制,以及学科治理在大学行政化制度结构下的实践困境,分别构成强调学科治理命题与课题的理论与实践依据。大学学科治理的推进,应着力突破学科组织化的“短板”因素,夯实学科治理的组织基础。在运行机制方面,应综合运用学科发展核心议题的学科自主行会式决策机制、针对学科自主决策的学院和大学审议及反馈修正机制,以及学科重大议题决策的外部相关者介入机制,同时高度重视贯穿学科治理全程的文化整合机制。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2020年第3期7-13,共7页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
2017年度教育部人文社科研究项目“‘双一流’建设背景下高校学科治理制度化的路径与机制研究”(编号:17YJC880005)。