培育小学生数学核心素养之三个意识

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对小学数学教育的任务和小学生数学核心素养作出了明确的要求,因此,小学数学教师应强化三个意识,即“探究意识”“主体意识”“应用意识”,以培养学生的数学核心素养。