期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论如何培养数学核心素养：“素”在设计，“养”在课堂——以“正弦函数图像及简单性质运用建模思想教学设计”为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、发现问题:从"题海战术"到"核心素养"的时代转变。在教学中,你是否有过"反复讲、反复练",但学生就是不会的尴尬场面?你是否也有过学生时刻都在抱怨"作业如山"的场景?这种情形,笔者认为,追根溯源,是在于,在知识生成的过程中,你是照本宣科,还是情景引入?课堂教学中,你是"一言堂",还是互动探讨?课后作业,你是采取"题海战术",还是"精选典例"?教学理念,你是"填鸭灌输",还是注重思想能力的培养?

作者唐爱文

机构地区广东实验中学附属天河学校

出处《中学数学（高中版）》 2020年第3期3-5,共3页

关键词核心素养知识生成建模思想题海战术情景引入尴尬场面课后作业教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周敏.高中数学核心素养之我见——以“平面向量基本概念”教学设计为例[J].高中数学教与学,2018(10X):34-36. 被引量：7
2王友智.核心素养背景下高中数学教学有效性初探[J].中学数学教学参考,2018(9X):12-13. 被引量：9

共引文献14

1武晓芸.核心素养下职业高中数学有效性教与学之我见[J].课程教育研究,2020(39):72-73.
2高啟文.高中数学落实核心素养的几点思考[J].课程教育研究,2019,0(49):145-146. 被引量：4
3刘思阳.新课改背景下高中数学教师如何提升学生核心素养的思考[J].中华少年,2020,0(5):185-185.
4王晓亮.核心素养背景下高中数学教学策略[J].高考,2020,0(9):91-91.
5刘荣茂.核心素养下高中数学集体备课有效性研究[J].高考,2020,0(2):102-102.
6陈宝凤.核心素养背景下高中数学教学有效性初探[J].学苑教育,2019,0(16):50-50.
7马福荣.基于核心素养理念下的高中数学教学有效性研究[J].课程教育研究,2020,0(12):158-158. 被引量：2
8黄春茹.高中数学教学方法之我见[J].数学大世界（下旬）,2020(3):29-29.
9汪元生.提高高中数学课堂教学有效性的策略探究[J].成才之路,2022(3):87-89. 被引量：1
10卢世涛.核心素养背景下高中数学教学方法探究[J].高考,2019,0(18):99-99.

同被引文献2

1李海霞.基于数学建模思想的高职《高等数学》“五动”教学模式实践探索[J].数学学习与研究,2020(1):117-118. 被引量：4
2林锦.从“问题入手”到“深度应用”——小学数学课堂培养建模思想的策略[J].新教师,2020(2):45-46. 被引量：3

引证文献1

1庞艳艳.数学建模思想在课堂教学中的应用[J].安徽教育科研,2021(30):41-42. 被引量：2

二级引证文献2

1林金国.借助建模思想优化数学课堂[J].数理化解题研究,2023(15):38-40.
2封国雄.数学建模思想在初中数学教学中的应用研究[J].课堂内外（初中教研）,2023(7):56-58.

1冯罗雪.浅谈如何培养小学生批判性思维[J].数学学习与研究,2020(1):159-159. 被引量：2
2马兆军.高中英语智慧课堂教学模式的分析[J].安徽教育科研,2020,0(1):98-99.
3张芙蓉.初中英语教学中实施情感教育的策略初探[J].信息周刊,2020,0(3):0320-0320. 被引量：1
4丁志锋.核心素养背景下课堂问题设置的实践与思考[J].中学生物学,2019,35(11):77-78.
5欧笑杭.高职数学教学中数学文化传播的实践与探索[J].科教导刊（电子版）,2019,0(34):205-206.
6汪冬兴.高中数学教学中支架式教学法的内涵、特点与应用[J].数学大世界（下旬）,2020,0(1):10-10.
7谭杨林.声势律动在初中音乐教学中的运用[J].新纪实·学校体音美,2019(6):166-166.
8武镝.大数据时代医院财务管理的创新策略分析[J].当代会计,2019(12X):38-39. 被引量：2
9冯馨莹.新媒体语境下高校新闻传播教育的困境与出路[J].新闻研究导刊,2019,10(19):245-246. 被引量：1
10王易木.高校“马克思主义基本原理概论”的课程案例教学方案之探索[J].青年与社会,2020,0(1):79-80.

中学数学（高中版）

2020年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部