应用微课优化高中数学作业设计的研究

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摘要一、现阶段高中数学作业管理的现状和原因分析。作业是课堂教学的延伸,是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径.但是在日常教学工作中,我们会发现作业管理混乱的现象:(1)在批改作业的过程中会发现学生作业完成质量不高,甚至部分学生不交作业的现象.

作者刘春换杨亮

机构地区海南省临高县临高中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第3期71-72,75,共3页

基金海南省教育科学“十三五”规划课题“融合微课、课件、学案培养学生数学自主创新学习能力”(项目编号：QJC20181022) 海南省基础教育教学成果培育项目“翻转课堂理念下如何融合微课、课件、学案提高学生自主学习有效性”的阶段性成果之一

关键词日常教学工作学生学习情况批改作业高中数学作业作业管理现状和原因课堂教学应用微课

中学数学（高中版）

2020年第3期

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