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探究小学数学教学游戏化的应用
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1
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摘要
随着社会的发展,传统的“满堂灌”的教育方式已经不适用于课堂教学;同时应国家素质教育的要求,各个学校开始尝试游戏化教学。小学生活泼好动的性格也使“满堂灌”这种方式面临着巨大的困难。而现阶段发展出的游戏化教学却能使小学生在课堂上更好地集中注意力、吸收知识点,同时也能营造良好的师生教学氛围,培养小学生的学习兴趣等。
作者
牛卓
机构地区
西北大学附属小学
出处
《教育界》
2020年第3期63-64,共2页
关键词
小学数学
游戏化教学
应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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