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初中数学教学中学生自主学习方式初探
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摘要
培养学生的自学能力,不仅关系着每个学生未来的命运,也对我国未来教育的整体发展方向具有极大的影响。因此,初中数学教师需要改变授课方式,加强对培养学生自学能力的重视程度,在凸显学生课堂主体地位的同时,为学生后续深入学习打下坚实的基础。本文将分析目前的教学现状,浅析如何培养我国初中生的自主学习能力。
作者
刘超
机构地区
安徽省亳州市利辛县第四中学
出处
《教育界》
2020年第3期93-94,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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