摘要
问题导学法是以探究为主线的教学方式,使学生由传统的被动学习转变为主动学习,在问题的引领下积极探究,促进核心素养的形成。如何在高中政治教学中实施问题导学法,促进学生政治核心素养的提升,是摆在每一位高中政治教师面前的重要课题。一、运用问题导学法进行教学设计在高中政治教学备课环节,教师要重视问题设计。问题的设计要密切结合学生的现实生活,要克服应试教育的影响,为学生的生活与学习提供帮助。在教学设计时,教师应该明确为提高学生的核心素养,要以哪些问题去引领学生探究,应该对传统的教学方式做出哪些改变。教师要找出阻碍政治教学质量提高的原因,对教材进行合理的整合,以核心素养培养为目标,制订切实可行的教学计划,撰写教学方案。撰写的教学方案一定要结合学生的生活实际,提出的问题要具有趣味性、引领性,能拓展学生的知识视野,提高学生的思想境界。
