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高中地理课堂中尺度效应的应用
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摘要
尺度是中学地理课程中的核心概念,尺度思想是透过尺度的透镜,观察和理解地理现象、分析和解决地理问题的地理思想,包括尺度划分、尺度匹配、尺度关联、尺度效应、尺度选择和尺度推绎等。尺度效应是指当改变尺度观察地理现象和分析地理问题时结果随之发生变化的现象。在应用和发展地理技术,探索地理环境变化过程与规律,揭示重大地理环境变化事件的机理,服务于区域的可持续发展等国内外科研领域中尺度效应思想比较重要,在培养学生的地理核心素养方面尺度效应思想也发挥了重要作用。
作者
黄晓华
机构地区
江苏省无锡市第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第2期31-34,共4页
关键词
尺度效应
地理核心素养
科研领域
中学地理课程
可持续发展
尺度推绎
高中地理课堂
地理环境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2020年 第2期
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