江西：创业教育与产业升级现状及对策

近年来,我国高校创业教育获得了快速的发展并取得了丰富的成果,在创新驱动发展战略时代背景下,高校创业教育与区域经济发展以及产业升级之间的关系愈来愈密切。本文以江西省为例,对高校创业教育与产业升级的现状进行描述性统计分析。研究结果表明,在促进产业升级过程中,江西高校创业教育在人才培养模式、课程设置、联合育人机制等方面存在着不足。最后,本文针对以上不足提出完善创业教育人才培养模式,调整创业教育课程设置,健全产学研融合发展机制等建议措施。