以人为本视域下高校贫困生的发展趋势

在精准资助教育体系的社会环境下,高校贫困生的教育与管理也是学校教育发展的重要因素。高校贫困生是大学生中的一员,由于家庭经济困难导致部分贫困生自身理想信念模糊,找不到发展的目标所在,但也有另外一部分的贫困生积极进取,因为国家和学校的政策帮扶走上了理想的道路。本文针对高校贫困生的两种不同发展趋势进行研究,对高校贫困生的认定与资助,发展状况及其因素进行论述,以人为本进而加强高校学生的思想政治教育,这对于高校的发展具有重要的理论与实践意义。