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高中物理与科学素养融合的实践探索
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摘要
围绕高中物理教学内容涉及的科技前沿、生产生活及科学思想等,构建物理与科学素养融合的教学模式,提升学生科学素质与探索精神。充分发挥物理教学功能,培养适应终身发展、社会需要的必备品格和关键能力的全方位人才。
作者
唐耀龙
机构地区
陕西省西咸新区秦汉中学
出处
《中学物理教学参考》
2019年第22期9-10,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
高中物理
教学内容
科学素养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
2019年 第22期
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