问题驱动和实验探究落实物理核心素养的教学设计与实践——以“平抛运动”教学为例

The teaching design of problem driven and experimental exploration based on the core quality,taking the teaching of flat throwing as an example

本文以人教版物理必修2"平抛运动"一节为例,阐述了通过问题驱动和演示实验实现探究功能、落实学生核心素养的物理教学课堂设计。通过问题驱动和师生共同设计形象直观的演示实验,实现演示实验的验证角色向探究角色的转变,在问题驱动和实验探究的过程中发展学生的学科素养,供大家参考。