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开放、合作、共享的教师学习共同体——区域物理学科青年教师培养的探索 被引量:1

An open,cooperative and shared learning community for cultivation of young teachers in the area
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摘要 青年教师组合成学习共同体团队,自愿积极参加、充分沟通交流、共同学习进步、优质资源共享、团队包容协作、专业有效提升,探索区域物理学科青年教师新的培养途径。
作者 周晓东
机构地区 静安区教育学院
出处 《物理教学》 北大核心 2020年第2期52-55,共4页 Physics Teaching
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二级参考文献44

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