健康信息传播对大学生健身锻炼行为倾向的影响调查

本次调查显示,当代大学生抗拒批评惩处教育方式;在应对健康信息的态度上,艺术专业学生与文理专业学生存在显著性差异;大学生群体中对待健身锻炼的态度存在两极分化个体差异;含有恐惧诉求的健康信息对大学生的传播效果不佳。对此,本文提出了解受众是优化传播效果的前提、大学生健身锻炼行为改变是一项系统工程等建议。