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高校教育改革风潮下“中国美术史”教学的重要一环
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摘要
在高校教育改革风潮下,“中国美术史”课程改革方案符合现代人才培养的基本趋向,但课程设置趋向专题化,导致学生无法通过课堂获得基础知识、构建学科框架。因此,教师通过课堂讲授帮助学生搭建知识框架的传统教学模式仍然是必不可少的环节。
作者
王少羽
机构地区
闽江学院
出处
《中国美术》
2019年第6期124-127,共4页
Art in China
基金
福建省教育厅社会科学研究项目“‘中国美术史’教学研究”,项目编号:JAS180357
关键词
中国美术史
课程改革
教学研究
分类号
J120.9-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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