从《幼儿园》到《零零后》——浅析成长类纪录片创作空间的拓展

2004年,一部关注中国儿童成长与教育的纪录片上映了,片名直截了当地以拍摄地命名--《幼儿园》。影片记录了武汉一所寄宿制幼儿园中幼儿从小班、中班到大班14个月的生活。导演张以庆将思辨与隐喻巧妙地贯穿全片,该纪录片被誉为"中国最好的幼儿园纪录片"。两年后的2006年的夏天,在一所名叫北京芭学园的新派幼儿园中,另一部关于儿童成长与教育的纪录片开拍了,导演张同道以时间为轴,将纪录片命名为《零零后》。这是一部同样具有"野心"的纪录片,摄制跨度长达12年之久,直到2018年才完成前期拍摄。2019年《零零后》上映,引起了人们的热议。相同的题材,在前后十几年的时空里,两者的叙事结构和方式发生着微妙的变化。这不仅是导演创作思路的具体呈现,更是这个转瞬即逝的时代在镜头中的光影呓语。如何准确记录具有时代特征的事件和现象,又如何突破"时空",穿透时代去表达?