欠发达地区高职会计专业实践教学难点的突破与实践

产业转型升级背景下,中小企业越来越青睐“快上手”“多面手”型会计人才。文章以问题为导向,针对欠发达地区高职会计专业囿于客观经济及地域条件的限制,难以通过开展与企业的实质性合作等方式为在校生提供“真账实做”的机会等问题,构建了“教学做一体”的强化核心技能的课程体系,突破性地在该课程体系的实践教学环节,采用由任课教师赴企业实践锻炼、根据课程实践教学的需要、分期分批带领学生进入相同企业共同完成实时真账现做的方式,使学生在校期间能多次进入企业完成真实工作任务,解决了学校教与企业做相脱节的问题,有效地提高了学生专业核心竞争力的培养质量。