摘要
在"中国近现代史纲要"课教学中,贯彻批判历史虚无主义的教学实践十分重要。其实践过程为教师引导学生在网络上寻找同中国近现代史相关的、含有历史虚无主义观点的文章并对其进行批判,通过实行期中教学实践报告和撰写期末批判式论文两个环节,形成最终总成绩。该教学法贴近学生生活,可以让学生带着问题进行学习,提升了"纲要"课的教学效果。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2020年第1期60-62,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education