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“导学融智”培养学生的思维能力
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摘要
"导学"即引导学生掌握学习方法,"融智"即融合一切切合学生实际的教学手段、教学方法、教学理念等。整体而言就是:引导学生掌握有效学习方法,采取适合学生发展的教学策略,打造和谐共存、师生思维碰撞、学生主动探究的活力课堂。教师可通过课前对学生的知识以及能力进行分析,得出存在的问题,确定本节课的教学难点,再通过课前导入、情境创设等教学方法,对重难点问题进行突破。
作者
刘鎏
机构地区
北京明远教育书院实验小学东园校区
出处
《中国教师》
2020年第1期108-109,共2页
Teacher’s Journal
关键词
活力课堂
思维碰撞
主动探究
课前导入
教学方法
情境创设
教学策略
教学难点
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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