培养学生核心素养的创新路径——以初中数学教学为例

《初中数学课程标准(最新版)》指出,数学课程的关键任务在于培养学生的逻辑思维,并提升学生解决实际问题的能力。在现阶段,培养学生学科核心素养已经成为教师的普遍共识,所以初中数学教师必须积极转变教学理念,既要注重考核学生数学基础知识的吸收,又要创设多样化的数学应用场景,提升学生解决实际问题的能力。本文重点探讨了基于核心素养创新初中数学教学的模式,以供同仁参考。