运用多媒体优化初中数学课堂教学

多媒体技术辅助教学能使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化。基于此,本文分析了多媒体技术在初中数学教学运用中存在的问题和解决策略,以期为同仁提供参考。