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初中道德与法治教学运用案例教学法的探讨
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摘要
初中道德与法治教育对学生的自我探究有着特殊的意义,案例教学法是一种有效的教学方法,它有助于学生理解道德规律的神圣性和严肃性,能达到有效的教育效果。本文探讨了道德与法治教学中运用案例教学法的策略。
作者
宋洪祥
机构地区
江苏省盐城市大纵湖初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第24期103-103,共1页
关键词
初中
道德与法治
案例教学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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