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在小学数学教学中创设有效问题情境的策略
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摘要
随着人们生活水平的不断提高,社会对教育也提出了较高的要求。在课堂教学中,越来越多的教师开始追求课堂教学的有效性。小学数学课堂教学中涌现出一种全新的教学方法就是创设问题情境教学,本文探讨了小学数学教学中创设有效问题情境的策略。
作者
王颖
机构地区
徐州市铜山区沿湖学校小学部
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第24期124-124,共1页
关键词
小学数学
问题情境
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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