德国职业教育教考分离考核模式的中国化研究

目前,我国高等职业院校教学质量检测手段有待提高,虽然部分院校引入了先进的教学质量检测手段--教考分离考核模式,但由于该模式处于探索阶段,故依然存在教学质量评价不够客观、公正、规范等问题,而德国职业教育施行的教考分离考核模式在世界上享有盛誉,因此,学习德国的教考分离考核模式,分析我国教考分离考核模式存在的问题,进一步优化我国教考分离考核模式十分必要。